Problema do mês de Fevereiro (resolução - 6ºE)

Bom dia mais uma vez!

Aqui fica o balanço da resolução dos problemas dos alunos da turma do 6ºE.

Destaco a resolução e apresentação dos seguintes alunos: Alexandre, Ana, Fábio, Filipe, Gonçalo, Joana Rodrigo e Tatiana.

Prestem atenção à resolução apresentada pelo Fábio.É diferente de todas as outras mas está igualmente certa:

1º) Ele foi investigar o que era uma "Canada"(?)

"Antiga medida de líquidos que era a 12ª parte do Almude...

2º) Investigou o que era o "Almude" (?)

" É o nome de uma antiga medida de capacidade correspondente a 12 canadas ou cerca de 32 litros."

3º) Verificou que 32 l equivale a 12 canadas e por isso :

32: 12 = 2,66 l (uma canada)

4º) Depois foi só distribuir pelos 3 irmãos...

Muito bem!

Bom trabalho a todos!

A professora de Matemática: Aurélia Valadares

Problema do mês de Fevereiro (resolução - 6ºD)

Bom dia a todos!

Findo o mês de Fevereiro, aqui fica o balanço da resolução do problemas...

Destaco desta vez a resolução e apresentação dos seguintes alunos: Andreia, Cláudia, Jéssica, Joana, Marta e Pedro Rodrigues.

Bom trabalho a todos!

A professora de Matemática: Aurélia Valadares

Aulas de E.V.T. em Fevereiro


As aulas de E.V.T. têm-se desenvolvido com trabalhos muito práticos, como demonstram as imagens que iremos apresentar. Por vezes, temos de fazer algumas paragens nos trabalhos que estamos a executar, para reforçar o cumprimento das regras estabelecidas no início deste ano lectivo.
No início do 2.º período, reajustámos a disposição de alguns alunos na sala de aula, nas 3 turmas (5.ºE, 6.ºD e 6.ºE). Neste momento, tivemos necessidade novamente de proceder a um novo reajuste, no sentido de combater alguma conversa por parte de alguns alunos que teimam em não dar ouvidos aos seus professores. Verificamos também que os alunos mais conversadores são, normalmente, aqueles que demonstram mais facilidade na nossa área (maior á-vontade na realização dos trabalhos…).
O que nós, professoras de E.V.T., não podemos permitir é que estes alunos (que já foram chamados à atenção por nós) prejudiquem o bom funcionamento que sempre imperou nas nossas aulas.
É nossa constante preocupação valorizar os processos de trabalho que envolvam mais autonomia e trabalho de projecto. No entanto, os trabalhos desenvolvidos nas turmas do 6.ºD e 6.ºE, em sala de aula, estão a despertar a curiosidade de quase todos os alunos, levando-os a realizar excelentes trabalhos de pesquisa sobre a obra e vida de pintores conhecidos, como Van Gogh, Juan Miró, Pablo Picasso, entre outros.

Esperemos que gostem das várias reproduções dessas obras, realizadas pelos nossos “artistas”.

Trabalhos realizados com os alunos do 6.ºD, em sala de aula, aplicando a técnica do pastel de óleo sobre papel de veludo.

Trabalhos realizados com os alunos do 6.ºE, em sala de aula, utilizando a mesma técnica.






























Queremos deixar os nossos parabéns a todos os alunos, especialmente a todos aqueles que estão a trabalhar com muita satisfação e empenho nas nossas aulas.
O que é necessário é dinamismo, porque o futuro espera por todos nós, os mais velhos e, em particular, pelos mais novos…



As Professoras de E.V.T.

Isilda Rosado e Dina Pereira

Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

Boa tarde a todos!

Realizou-se hoje a última eliminatória do Jogo Konane entre os alunos André Marques (5ºE), Jéssica Fernandes (6ºD) e David Folgado (6ºE).

Depois de uma "renhida" e muito bem disputada eliminatória, consagrou-se vencedor absoluto o aluno - David Folgado do 6ºE.

Parabéns a todos pelo desportivismo demonstrado!

Temos agora encontro marcado para dia 12 de Março em Santarém para disputar o campeonato nacional.

Boa sorte para o Rúben Cardoso (vencedor do jogo Ouri) e David Folgado ( vencedor do jogo Konane).

A todos os outros, o meu muito obrigada por me ajudarem a demonstrar que a Matemática para além de ser divertida também ajuda a desenvolver o raciocínio, a lógica, a estratégia, entre outros.

A professora de Matemática: Aurélia Valadares

6ªAssembleia de Turma do 6ºE (25/02/2010)

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Avaliação Intercalar -6ºE

Bom dia a todos!

No passado dia 23 de Fevereiro os professores do CT do 6ºE reuniram-se para fazer uma reunião intercalar.

Fica como anexo a esta mensagem, mapa de avaliação intercalar relativo ao aproveitamento e comportamento da turma.

Da reunião destaco:

- O empenho, esforço e trabalho da maioria dos alunos na realização das actividades propostas pelos professores;

-A melhoria significativa dos alunos nas aulas de Educação Musical;

-O excelente trabalho da maioria nas aulas Comunicação, Matemática e HGP.

Como aspectos a a melhorar, sublinho três pontos:

- O comportamento desestabilizador de alguns alunos (André Reis,Gonçalo Rosa, Jaques Araújo e Rúben Cardoso) nas aulas de EVT. Este comportamento tem perturbado o normal funcionamento das aulas uma vez que acaba por se "alastrar" pela turma toda;

-O aproveitamento dos alunos André Reis, Jaques Araújo, , Rúben Cardoso e Salvador Ferreira( 3 dos quais com plano de Recuperação) que não têm demonstrado grande preocupação, esforço e empenho no cumprimento dos seus planos de trabalho. O seu comportamento também não tem ajudado a superar estes constrangimentos;

- O não cumprimento dos TPC por parte de alguns alunos à disciplina de Inglês ( os respectivos EE já foram informados).

A Directora de Turma: Aurélia Valadares

Avaliação Intercalar - 6ºD

Boa tarde!

O CT do 6ºD reuniu no dia 23 de Fevereiro para proceder à avaliação intercalar que fica em anexo.

De um modo geral, a turma está a trabalhar mais. Alguns alunos são muito empenhados e trabalhadores, no entanto, outros continuam a fazer o mínimo e a estarem distraídos nas aulas.

Relativamente à disciplina de Matemática, alguns alunos têm-se esforçado para superar as suas dificuldades, no entanto,ainda temos alunos que trabalham muito pouco e a falta de atenção nas aulas continua a prejudicar o aproveitamento nesta disciplina.

A Directora de Turma: Isabel Azevedo

Habbo-Apresentação do Rúben do 6ºE para aula de Comunicação

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Ficha de Avaliação de Matemática -6ºE

Boa noite a todos!
Os testes estão corrigidos!
Quem quiser saber as notas...é só perguntar...

A professora de Matemática: Aurélia Valadares

Aula de Comunicação -6ºE

Boa tarde a todos!

Foram quatro as exposições orais realizadas hoje na aula de Comunicação do 6ºE:

- O Rúben falou sobre um jogo on-line - o "Habbo" cuja apresentação em PowerPoint será colocada no blogue ( avaliação: Suficiente mais );

-O Rui apresentou uma notícia sobre uma avaria num avião da TAP que se dirigia para a China e teve de fazer uma aterragem de emergência para reparar o motor do lado esquerdo (avaliação: Bom);

- O Salvador falou sobre a catástrofe que aconteceu na Madeira (avaliação: Bom);

- A Tatiana apresentou uma biografia da escritora Maria Alberta Meneres cuja obra: Ulisses temos estado a ler em articulação com LP ( avaliação: Suficiente).

Gostei das apresentações.

O Rui e o Salvador demonstraram muito à vontade e dominaram os assuntos apresentados.

O Rúben melhorou relativamente às apresentações anteriores e preocupou-se em fazer um PP para ilustrar a sua exposição.

A Tatiana estava um pouco nervosa mas também conseguiu apresentar o seu tema de forma clara. Faltou o resumo escrito feito por palavras suas...

Bom trabalho aos quatro!

Espero que continuem a "esmerar-se" nestas exposições!

A professora: Aurélia Valadares

Fichas de Avaliação -6ºD

Boa noite a todos!
Os testes estão corrigidos.
Se quiserem saber as notas...já sabem...é só perguntar...

A professora de Matemática: Aurélia Valadares

FC- 23/02/2010

Boa tarde a todos!

O que aconteceria se não comesse nada mais do que fast-food durante um mês inteiro?

Morgan Spulock fez justamente isso e embarcou na jornada mais perigosa da sua vida.

As regras? Durante 30 dias ele não podia comer nada que não estivesse no menu da McDonald´s. Tinha de fazer três refeições diárias, e sempre que lhe perguntassem se queria o Super menu ele tinha de aceitar.

O "Super" premiado filme de Spurlock foi visionado hoje pelas turmas do 6ºD e do 6ºE.

Qual a mensagem transmitida pelo filme?

Deixem os vossos comentários...

A professora: Aurélia Valadares

CNJM-Eliminatória do jogo HEX

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CNJM-ELIMINATÓRIA DA EB23 Vialonga

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FC -18/02/10

Bom dia a todos!

Na sequência da temática: distúrbios alimentares, reflectido em FC, os alunos do 6ºD e do 6ºE visionaram o filme: "Os meus Espelhos".

Júlia é uma jovem de 15 anos que, depois de um internamento de urgência , se dá conta, embora renitente, que sofre de uma doença grave: a anorexia nervosa.A recuperação é lenta mas conta com a ajuda das amigas, dos pais e da psicóloga.

Deixem os vossos comentários sobre a importância deste tipo de filme para os jovens.

A professora: Aurélia Valadares

Tutoria - 6.º E

Viva!
Pois é, e já estamos no Carnaval, festa carnavalesca surgida a partir da implantação, no séc.XI, da Semana Santa pela Igreja Católica.
A palavra "carnaval" está, desse modo, relacionada com a ideia de "afastamento" dos prazeres da carne, marcado pela expressão "carne vale", que acabou por formar a palavra "carnaval".
No período do Renascimento, as festas que aconteciam nos dias de Carnaval incorporavam os bailes de máscaras, com as suas ricas fantasias e com os seus carros alegóricos.
Ao carácter de festa popular e desorganizada juntaram-se outros tipos de comemorações e, progressivamente, a festa foi tomando o formato actual.
O Carnaval ainda é considerado uma forma de festa bastante tradicional, pois persistiu por vários anos com o mesmo aspecto.
Depois desta pequena informação, quero partilhar com todos vocês dois trabalhos desenvolvidos pelos alunos Joana Simão e Salvador Ferreira.



Os alunos a realizarem as suas máscaras de Carnaval

Mascarilha da aluna Joana Simão

Máscara do aluno Salvador Ferreira

Um beijinho de todas as cores, com votos de um alegre Carnaval.

A Prof. de E.V.T.

Isilda Rosado